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小学生是刚刚发芽的幼苗,叶子都还没有长全。而我们有一些做“好事”的大人,往往希望他们快快成长,急于让他们早点开花结果。于是,今天学校来“拔”一把,明天专家也来“拉”一把,回到家里家长再来“揠”一把。可是这样做,后果会是什么,没有谁好好想一想。“小学奥数”,似乎就是这样一件拔苗助长的“好事”。

我们这些年来,虽然口口声声宣称要以学生为本、要让学生成为校园的主人,但是,真正行起事来,仍摆脱不了“师长定,学生做”的惯性思维,仍放不下多年来让学生听命的指挥棒,即如假期而言,本来假期是属于学生自己的,假期怎么过是要由学生自己来做主的,如果学校要占用假期搞些什么活动,就应充分征求广大学生的意见,就要充分尊重多数学生的意愿。可是,我们许多学校已经不习惯让学生自主地去享受一年一度的假期了,总要以学校安排的活动把学生的假期排得满满的,把学生累得个“半死”,才觉得尽到了教育之责。

从大二开始,赵菁就参与了“河南省重点科技攻关基金资助项目”和“国家自然科学基础研究基金资助项目”的有关课题研究。她提出的将物理和化学中有关载体模型的思想引入到生命科学领域的原理,在我省大中专院校尚属首例。其研究课题“小鼠IFN-γ真核表达载体的构建和转染鼠腹腔巨噬细胞抗肿瘤效应研究”已在基础研究中获得了肯定的治疗结果,可为临床治疗提供可靠的实验依据。本研究项目为广大肿瘤患者带来了福音,也必将产生巨大的经济效益。

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据介绍,自该校全面实施“顶岗实习支教工程”以来,支教范围覆盖全省11个设区市80多个县(市、区)近2000所农村中学,已有21个师范专业11000余名学生参加了顶岗支教,在实践中接受教育。

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中国自古的传统是“男主外,女主内”,所以母亲在孩子成长过程中有着无法替代的作用,可在现实生活中,女子不仅要主内还要主外,白天在外奔波一天,晚上还要在家“上班”,所以很多妈妈觉得力不从心,这时大家都寄希望于学校教育,希望学校能够解决所有问题。比如前面说到的那个在学校门口大闹的男孩子,曾经因为不想写作业,早上起来就是不上学,在家里大吵大闹,妈妈急着上班,怎么劝都不管用,结果妈妈打电话给班主任老师寻求帮助,帮助的方法竟然是让老师对孩子说只要去上学,就可以不写作业。其实,我心里十分同情这位母亲,但我又十分担心,这样无原则地退让,就算再好的学校教育也是无能为力的。

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王祥东自幼喜欢书法,很小就能写就一手漂亮的字。2006年,他考上湖北第二师范学院后,很快就凭着良好的书法功底在该校卓尔艺书画协会脱颖而出并担任副会长。之后,他带领100多名会员,把该社团办得风生水起。2008年底,学校教学与心理科学系教学办负责人发现了他,并邀请他给该系大一学生教授书法课。报酬为每课时45分钟,35元钱。

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就业是民生之本。就业不仅是发展问题,更是生存问题,关乎社会的和谐与稳定。特别是高校毕业生是国家宝贵的人力资源财富,是我国现代化建设中一支高素质的生力军。做好高校毕业生就业工作,关系着国家的人才战略与和谐发展,关系着千千万万个家庭的切身利益和幸福平安。受国际金融危机影响,我国严峻的就业形势一直牵动着中央领导和各省市领导的心,为解决高校毕业生的就业问题,他们多次深入高校、深入基层开展调研,组织出台各项措施、政策,千方百计地为高校毕业生创造就业和再就业的机会。

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福建要求,各地各校要深入开展送温暖活动,切实安排好节日期间师生员工特别是家庭困难师生员工的基本生活,要加倍关心、重点帮助假期留校学生和贫困生的生活;加强对救灾救济款物管理使用情况的监督,确保救济和捐助款物及时发放到困难师生员工手中;加强对校园安全稳定状况的监督检查,消除事故隐患,切实维护师生员工的生命财产安全;加强节日值班,妥善处理突发事件,维护校园、社会安定和谐。

责编 左移湘

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