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鄞州切实履行发展学前教育政府的主导责任,该区已连续两年把发展学前教育纳入政府实事工程,把学前教育纳入经济社会发展总体布局。两年来,全区共新建、改建幼儿园38所,新增班级340个。区财政每年安排学前教育专项资金、建设资金各2000万元,两年累计投入学前教育发展资金2亿多元。当地大力推进公办中心园建设,两年新建、扩建中心及中心级幼儿园16所。同时,当地加快推进公办小区配套幼儿园建设,两年新建小区配套幼儿园16所,有效地增加了公办幼教资源的供给。

《法制日报》记者从学校与公司签订的实习协议上看到,工厂一方的责任包括管理、培训、提供3个以上的岗位让学生轮岗实习、解决住宿、择优选用等,双方并未对工资、工时做出约定。

稳妥推进办学体制改革,探索以公有制为主导的多种所有制并存的办学体制,形成公办高中与民办高中共同发展格局。抓好省级重点扶持高中学校建设,有计划、有步骤地建设一批省级标准化高中,扩大优质高中的资源总量和辐射面,促进普通高中学校整体质量和水平的提高。

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据教育部初步统计,今年全国高考考试期间查获违规人数2645人,占考生总人数的万分之二点六,高考违规率近10年来首次降低到万分之三以下。今天记者采访的甘肃省部分律师认为,有这么多人选择铤而走险,一方面说明舞弊背后的巨大利益诱惑,另一方面也说明我国打击考试舞弊方面的法律法规尚不健全。(6月19日法制日报)

山东省新课程高考方案的总体指导思想是:有利于高等学校选拔人才,有利于推进素质教育,有利于新课程实施;总体原则是:在平稳过渡的基础上,充分体现新课程理念,体现山东实际和特色;考试科目设置为:“3+X+1”,其中3为“语文、数学、外语”,X为“理科综合”或“文科综合”,1为“基本能力”。与往年相比,“3”(语文、数学、英语)与“X”(文、理综合)变化不大,保持相对稳定,但在考试内容的要求、题型结构的设计上力求体现新课改要求,注重考查能力,在稳定的基础上有所创新。“基本能力”测试是山东省2007年全国高考首次增加的科目,其内涵是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查。“基本能力”测试是以高中新课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践、人文与社会、科学六个学习领域的学科课程标准为依据,着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系,借助一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。“基本能力”测试不是六个学习领域课程的简单相加,而是从相关学习领域、学科与学生的学习生活及社会实践中抽象出来的一种综合性的运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力。设置的主要目的一方面是有利于高等学校选拔人才,另一方面是为了促进新课程的实施,纠正文理偏科,提高学生运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力,促进学生全面发展,引导素质教育的全面推进。

4.中国民办大学激活了社会教育资源,扩大了非财政性教育投入。众所周知,学费的滚动积累是大部分民办高校传统的资金积累模式,这一模式在最早成立的民办高等教育机构中尤为普遍。据估计,2003-2005年5月,民办学校吸纳学杂费大约3000亿元。进入21世纪后,风险投资资本也开始大举进入民办教育与培训市场,投资项目首先涉及的也是民办高等学校。从2000年到2007年10月31日,中国教育培训行业共披露36起VC/PE(风险资本和私募基金)投资案例,25家教育机构共获得3.56亿美元投资。

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在参与调查的106家企业中,三资企业占55,国有企业占10,民营企业占35。其中,55.8的企业都表示不会接受“零工资”就业学生,主要因为他们清楚这是违反劳动法的行为,另一方面公司不看好这样的“免费劳动力”。

就业率不理想,常见的理由市场需求严重不足。按照经济学家的观点,这个论调未必站得住脚。大海有稀释毒素的能耐,市场也有消化劳动力的本事。所谓的人才需求过剩,不过是个托词而已。看看目不暇接的招聘启事,就知道市场需求不旺盛本身很心虚。之所以“剩生”可观,在于我们的高等教育培养模式有缺陷。记得前几年某高校的博士生英语入学试题的作文议论的话题是:大学不是职业技术培训学校。这样的议题,颇有见地。遗憾的是,受就业率驱动的高校办学方针,越来越像职业培训机构,从“娃娃”(大学新生)开始抓职业规划,抓公务员考试培训。如此“慈母”,短视之至,令人寒心!大学是熏陶思想、知识补钙的时期,学科壁垒,把越来越多的学生变成了目光短浅的井底之蛙。教育模式和国际接轨,大学四年老老实实学基本的科学知识,毕业时用一年时间读“学士后”——参加职业培训,这个时候基本知道自己适合干什么,再去掌握基本的职业入门技能。而高校对实践课的过分强调,浪费了国家有限的教育经费不说,还误导了学生。长此以往,学生理论知识素养薄弱,实践技能知识也很皮毛,就业后焉能满足单位需要?

高考是一场智力竞赛,是人生旅程中的一次跳跃,同时也是即将走向成熟的一次洗礼。把它看成一场竞赛,就要正确面对胜与负;把它看作是一次跳跃,就应该在做好输赢的心里准备;把它视为一次洗礼,就要既学会承受压力,又懂得科学减压方式。经受住这些考验,才会成熟起来。

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武汉大学有1.7万余名注册志愿者。虽然赵小亭离开了大家,但她的故事激发了更多志愿者的服务热情。赵小亭的队友、武汉大学电气工程学院2008级学生肖叶清说:“虽然小亭突然离去,但她走得光荣。我们会继续坚定地走下去,完成她没实现的梦想。如果有机会,我还会选择支教。”

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本报讯(记者蒋夫尔)记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉,从2010年起,自治区各中小学要每天举行升国旗仪式,定期开展唱红歌、看红色电影等爱国主义主题教育活动。升国旗唱国歌成新疆中小学生每天的必修课。

责编 左文亮

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