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老韩陵村地势较高,抗旱全靠机井。柳波带领村干部,跑遍全村4000多亩耕地,进行了合理规划。通过努力协调资金4.9万元,新打机井12眼,维修机井8眼,彻底解决了群众旱天浇地问题。机井出水那一天,柳波舀起一碗水一饮而尽:“咱村的水可比矿泉水还要甜哪!”

近些年,胶州市有许多农村教师选择在城区居住,还有部分城区教师扎根农村,但由于居住地离学校较远,这部分教师上下班成了大问题。今年10月,九龙镇政府出资8万元,租用中巴车用于每天接送教师上下班。目前,胶州市已有3个镇开通农村教师专用班车,惠及200余名家住城区的农村教职工。距胶州市区近40公里的里岔镇,还针对周三、周五返城教师集中的情况增发班车。

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学问确乎是大事。大学就是培养人才的地方,就是进行学问的地方,而学问,离不开书籍,离不开一个良好的读书环境。由剑桥的台维,让我想到了我们今日大学的校园,校园里的瑟瑟发抖的小书店;对于我们建设美好的校园,提供让学生舒适、温馨的学习环境,似乎是每个大学孜孜追求的奋斗目标,但是,很多大学把目光都聚焦杂学校读书馆、阅览室等官方机构宏大场面,而对民间的小书店似乎没有放在眼里。中国人是最讲究人情世故的,对于校园那些不起眼的地方,就是学校相关部门负责人安排亲戚的重要平台,学校没有把它当成一个重要的陶冶学生情操,给学生提供阅读便利的场所来看待,因而,在学校的一角,特别是学生公寓附近的小房间,似乎都是游戏厅、便民服务店,复印部等,确乎也有开书店的,但大都是各类考试用书,在经营过程中也因与学校沾亲带故,导致店主对于学生缺少最起码的尊敬,更不要说像台维一样把经营书店当成一件庄严而伟大的事业,对于学生给予爱敬之情,给学生提供高质量的人文阅读方面的精神食量。

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据悉,西部计划抗震救灾专项行动的招募对象分为两类,一类是2008年本科及本科以上学历应届毕业生,其中包括已被录取为研究生的应届高校毕业生;一类是在读研究生。为保证服务质量,西部计划全国项目办对志愿者的报名条件提出了严格要求:有奉献精神,身体健康,有较强的组织协调能力,能适应灾区艰苦的工作环境;应届本科及本科以上学历,获得毕业证书和学位证书;优秀学生干部和有志愿服务经历者优先考虑;灾区急需的心理学、建筑学、医学、教育学类专业报名者优先考虑。

2005年和2007年,先后对“长江学者成就奖”作了修改完善:奖励范围由中国内地高校扩大到港澳地区高等学校和中国科学院、环境保护部所属研究机构,奖项设置改为数理化科学奖、生命科学奖、信息科学奖、工程科学奖、环境科学奖等五个学科单项奖,每个单项奖每年评选获奖者一名,每人奖金100万元。

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一分钱虽少,但集中起来就能解决一个家庭甚至一所学校的问题,可以帮助贫困学生完成学业,托起他们希望的明天。然而,更重要的是——

就在刚刚结束的全省教育工作会议上,地委书记李海涛提出,到2015年,大兴安岭要在全省率先实现免费学前教育,率先建成素质教育示范区,实现新增劳动力平均受教育年限达到15年。

江苏把课程资源和开发放在重要位置,发挥教材编写的传统优势,基于新课程的教材建设在全国处于领先水平,信息化课程资源的开发、整合和利用也为课程改革提供了新鲜而有力的支持。江苏积极探索考试评价制度改革,适应高中课程改革设计的高考方案较好地体现了新课程的理念和创新精神。江苏基础教育课程改革的实践,既有力地推动了江苏基础教育水平和质量的提高,为深入推进素质教育、落实科教兴省战略、建设教育强省探索了新路,也为全国新课程建设作出了贡献。

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1.把教育摆在优先发展的战略地位,注重规模、结构、质量、效益协调发展。省委、省政府认真研究经济规律、教育规律,高度重视高等教育改革发展,站在把握未来的高度进行战略决策,实施了《教育为老工业基地振兴服务行动计划》。普通高校由2002年的66所增加到2008年的81所,各类高等教育在校生规模由2002年的73.4万人增加到115.1万人,高等教育毛入学率由22.7提高到35.3%;35所省属高校完成了扩容改造任务,累计投资217.7亿元,其中利用资产置换、吸引社会化投资108.5亿元;新增教学用地461万亩,新建校舍1208万平方米,相当于新建了50所万人大学。改造后的高校新增净资产为负债总额的3倍以上。同步加大了高等教育投入,2007年与2002年相比,普通高校预算内教育事业费支出增长了50,生均预算内教育经费支出增长了10。“有学上”的问题基本得到解决。

责编 左移湘

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